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Prof. Dr. Barbara Knigge-Demal

Fachhochschule Bielefeld
Fachbereich Wirtschaft und Gesundheit
Lehreinheit Pflege und Gesundheit
Am Stadtholz 24
33609 Bielefeld

Arbeitsbereiche:

• Lehre im Bereich Pflege, Pflegewissenschaft, Pflegedidaktik und Erziehungswissenschaft
• Forschung im Bereich Pflege und Pflegedidaktik

Forschungs- und Entwicklungsschwerpunkte:

• Curriculumentwicklung für die Aus-, Fort- und Weiterbildung in der Pflege, Pflegedidaktik
• Modularisierung von Lehr-/Lernangeboten
• Vernetzung von Pflegeschulen in Deutschland, den Niederlanden, Belgien und Polen
• Entwicklung, Erprobung und Evaluation von Assessmentverfahren in der Kinderkrankenpflege
• Pflegeprozess, Pflegediagnostik
• Pflegekompetenzen von Angehörigen, Pflege bei Kindern mit chronischen Erkrankungen und Behinderungen

Leistungsangebote:

• Entwicklung, Durchführung und Evaluation von bedarfs- und abnehmerorientierten Bildungsangeboten im Gesundheitsbereich
• Schulung und Beratung von Aus-, Fort- und Weiterbildungsverantwortlichen zur Curriculum- und Lehrplanentwicklung in den Pflegeberufen
• Entwicklung von modularen Konzepten und eLearning in der Aus-, Fort- und Weiterbildung
• Beratung und Schulung zur Implementierung von modularisierten Ausbildungssystemen in den Pflegeberufen
• Evaluation spezifischer Weiterbildungsangebote
• Kontaktstelle und Ansprechpartner zur Vernetzung von Pflegeschulen

Aktuelle Forschungs- und Entwicklungsprojekte:

• Modell einer gestuften und modularisierten Altenpflegequalifizierung (Projektlaufzeit: Mai 2008 bis Dezember 2011)

• Projekt "zikzak": Dualer Bachelor-Studiengang Pflege (Projektlaufzeit: Juni 2010 bis Juni 2015)

• 2get1care: Lebenslanges Lernen und Interprofessionalität in Gesundheitsfachberufen

• Erprobung eines Qualifikationsrahmens für den Beschäftigungsbereich der Pflege, Unterstützung und Betreuung älterer Menschen (Projektlaufzeit: September 2011 bis August 2013)
• Implementierung von Unterstützungssystemen für beruflich qualifizierte Studierende im Bereich Pflege und Gesundheit(bequaSt) (Projektlaufzeit: Januar 2012 bis Oktober 2014)

Veröffentlichungen (Auswahl):

• Knigge-Demal, B., Hundenborn, G., Eylmann, C. & Schürmann, M. (2011). Modell einer gestuften und modularisierten Altenpflegequalifizierung. In: Marzinzik, K.,  Nauerth, A., Stricker, M. (Hrsg.). Kompetenzentwicklung basisnah. Forschungs- projekte im Gesundheits- und Sozialbereich. Berlin: LIT Verlag. S. 157-190.
• Knigge-Demal, B., Nauerth, A., Schürmann, M., Freese, C., Jahncke-Latteck, Ä-D. & Bergmann-Tyacke, I. (2011). Das Projekt zikzak: Entwicklung, Implemen- tierung und Evaluation eines dualen Pflegestudienganges an der FH Bielefeld. In: Marzinzik, K.,  Nauerth, A., Stricker, M. (Hrsg.). Kompetenzentwicklung basisnah. Forschungs- projekte im Gesundheits- und Sozialbereich. Berlin: LIT Verlag. S. 293-334.
• Knigge-Demal, B., Dolfing,R. & Schürmann, M. (2010):  Darstellung pflege- pädagogischer Studiengänge in Deutschland – Studienangebote, Zulassungs- voraussetzungen und Anrechnungsmöglichkeiten. www.fh-bielefeld.de
• Knigge-Demal, B., Frohne, J., Schürmann, M. & Paar, S. (2010): Handreichung zur Anwendung eines pauschalen Anrechungsverfahrens an Hochschulen. Berichte aus Lehre und Forschung der FH Bielefeld.
• Knigge-Demal, B., Schürmann, M. & Lehmann, B. (2010): Pädagogische Handlungskompetenzen von Pflegelehrkräften. Ergebnisse einer bundesweiten Befragung zur Selbsteinschätzung pädagogischer Handlungskompetenzen. In: Padua. Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik. 1. Stuttgart: Thieme Verlag, S. 46-54.
• Hundenborn, G. & Knigge-Demal, B. (Hrsg.) (2010): Zwischenbericht: Modell einer gestuften und modularisierten Altenpflegequalifizierung.
• Knigge-Demal, B. (2009). Messung von beruflich erworbenen Kompetenzen - eine Herausforderung für pädagogische Forschung und Praxis. In: Walkenhorst, U., Nauerth, A., Bergmann-Tyacke, I., Marzinzik, K. (Hrsg.)(2009). Kompetenzentwicklung im Gesundheits- und Sozialbereich. UniversitätsVerlag Webler: Bielefeld. S. 81-89.
• Knigge-Demal, B., Schürmann, M. (2009). Anrechnung von beruflich erworbenen Kompetenzen in den Pflegeberufen auf den Bachelor-Studiengang Pflege und Gesundheit der Fachhochschule Bielefeld. In: Freitag, W. (Hrsg.). Neue Bildungswege in die Hochschule. Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen für Erziehungs-, Gesundheits- und Sozialberufe. W. Bertelsmann Verlag: Bielefeld. S. 105-138.
• Knigge-Demal, B., Holoch, E., Flüs, I., Lauber, A. (2009). Kompetenzniveaus in der Pflegeausbildung. Grundlagenarbeit für ein Differenziertes Stufenmodell - Teil 3. In: Padua - Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik 2/09. Stuttgart: Thieme Verlag.
• Knigge-Demal, B., Holoch, E., Flüs, I., Lauber, A. (2009). Kompetenzniveaus in der Pflegeausbildung. Grrundlagenarbeit für ein Differenziertes Stufenmodell - Teil 4. In: Padua - Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik 3/09. Stuttgart: Thieme Verlag.
• Bergmann-Tyacke, I., Knigge-Demal, B., Schürmann, M. (2008). Bedeutung eines Netzwerkes für die Nachhaltigkeit von Anrechnungsverfahren am Beispiel des Projekts "ANKOM Pflegeberufe". In: Buhr, R., Freitag, W., Hartmann, E.A., Loroff, C., Minks, K.-H., Mucke, K., Stamm-Riemer, I. (Hrsg.). Durchlässigkeit gestalten! Wege zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung. Waxmann: Münster. S. 275-276.
• Knigge-Demal, B., Schürmann, M. (2008). Studienbedarfe und Anrechnungspotentiale weitergebildeter Lehrer und Lehrerinnen in den Pflegeberufen. In: Buhr, R., Freitag, W., Hartmann, E.A., Loroff, C., Minks, K.-H., Mucke, K., Stamm-Riemer, I. (Hrsg.). Durchlässigkeit gestalten! Wege zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung. Waxmann: Münster. S. 258-268.
• Knigge-Demal, B., Pätzold, C. (Hrsg.). (2007) Band 1: Lernortkooperation in der Altenpflegeausbildung „Ein strukturelles und curriculares Konzept“ Westfalia Druck: Paderborn.
• Knigge-Demal, B., Pätzold, C. (Hrsg.). (2007) Band 2: BegLeitFaden, “Lernen lernen” Westfalia Druck: Paderborn.
• Knigge-Demal, B., Pätzold, C. (Hrsg.). (2007) Band 3: BegLeitFaden, “ Menschen mit akuten und chronischen Schmerzen pflegen” Westfalia Druck: Paderborn.
• Knigge-Demal, B., Pätzold, C. (Hrsg.). (2007) Band 4: BegLeitFaden, “An Qualitätssichernden Maßnahmen in der Altenpflege mitwirken” Westfalia Druck: Paderborn.
• Knigge-Demal, B. (2006). „Transnationales Pilotprojekt zur Modularisierung der Pflegeausbildung. In: Kachler, M., Stumpe,S., Schmidt, G., Artelt, A., Thomas-Semm, A., Ohmstede, A. (Hrsg.) Qualität ist kein Zufall! Konzepte zur Qualitätsentwicklung und pädagogischen Umsetzung für den Lernort MTA-Schule. Proceedings des 3. dvta Sommer- Workshops 2005 „Netzwerk Schule“ in der Lutherstadt Wittenberg (Leucorea). Mensch & Buch Verlag: Berlin. S. 117-136.
• Knigge-Demal, B. (2006). Transnationales Pilotprojekt zur Modularisierung der Pflegeausbildung. In: Görres, S., Krippner, A., Stöver, M., Bohns, S. (Hrsg.) Pflegeausbildung von morgen - Zukunftslösungen heute. Das Modellprojekt „Integrierte Pflegeausbildung in Bremen“ im Diskurs – wissenschaftliche Beiträge und praktische Erfahrungen. Jacobs Verlag: Lage. S. 54 ff.
• Knigge-Demal, B. (2005). Die neuen Studiengänge - Lehramtsausbildung im Bologna-Prozess. In: Katholische Fachhochschule Köln Fachbereich Gesundheitswesen (Hrsg.). Jahrbuch 2005 - 10 Jahre Fachbereich Gesundheitswesen. LIT Verlag: Münster. S. 196-203.
• Knigge-Demal, B. (2005). Internationalisierung von Pflegebildung – Am Beispiel des Projektes Modularisierung der Pflege-ausbildung. In: Katholische Fachhochschule Köln Fachbereich Gesundheitswesen (Hrsg.). Jahrbuch 2005 - 10 Jahre Fachbereich Gesundheitswesen. LIT Verlag: Münster. S. 204-223.